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[期刊论文] 作者：杜霞 王海峰,
来源：小作家报·教研博览 年份：2021
摘要：学生学习的有效性是教学的出发点和落脚点，新一轮课程改革要求教师的教学行为要由重教转向重学，学的有效性既是教学的本质内涵，又是对教师教学行为的量度;有效学习的特征：学生学习积极性高，学习方法灵活多样，课堂气氛活跃，学习习惯良好，师生互动环节多，学习效率高;有......
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