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[期刊论文] 作者:束佳美,, 来源:新课程(综合版) 年份:2016
【案例背景】英语教学中时常会遇到这样的问题,语篇的教学往往只满足于对文本的表层信息的提取和一些简单的问答,选择和判断正误的练习,而这些练习并不利于学生在发展语言技...
[期刊论文] 作者:束佳美,, 来源:上海教育 年份:2015
杨浦小学分校有近70%的非沪籍学生。长久以来,学生用英语表达时内容总显单薄。我尝试让学生更关注本身生活的经历体验和学习需求,即从生情出发,将学习的主动权还给学生,激发...
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