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[期刊论文] 作者：来燕利,
来源：轻音乐 年份：2014
[摘 要]：近几年来，由于种种原因，初中《历史与社会》课堂出现了一些效率低下、单调枯燥的现象，影响了学生学习的兴趣和老师教学的热情。本文在长期教学实践的基础上，试从历史人物入手，以讲故事、演情景剧、探询遗址、写小论文等“再现教学”手段，使学生了解历史人物，熟......
[期刊论文] 作者：颜晓雅,来燕利,
来源：浙江教学研究 年份：2016
一、低效作业是学生难以承受之重作业可以帮助学生巩固课堂上所学的知识，促进学生在课后对知识的积累，开阔学生的视野，拓展实践技能。促进学生的全面发展。但低效和单一的作业往......
[期刊论文] 作者：颜晓雅, 来燕利, 李雪玲,,
来源：中小学信息技术教育 年份：2017
学业评价是运用一定的方法和途径＂对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程＂,其目的是促进学生的学业进步。但在实际教学中,尤其是在中考影响下的初中教学,学业评价在功能、......
[期刊论文] 作者：颜晓雅 来燕利 李雪玲,
来源：中小学信息技术教育 年份：2017
学业评价是运用一定的方法和途径“对学生的知识和能力水平进行价值判断的过程”，其目的是促进学生的学业进步。但在实际教学中，尤其是在中考影响下的初中教学，学业评价在功能、参与主体和评价依据上存在诸多误区，影响了人们对学生知识能力水平的判断，不能有效促进学......
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