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[期刊论文] 作者：杨 凯 苏利华,
来源：数学学习与研究·教研版 年份：2008
小学数学课程标准（实验稿）的“评价建议”指出，“对于学生数学学习的评价，既要关注学生知识与技能的理解和掌握，更要关注他们的情感与态度的形成和发展，既要关注学生数学学习的结果，更要关注他们在学习过程中的变化与发展”. 课堂教学评价贯穿于教学的全过程，具有即时性......
[期刊论文] 作者：杨凯,苏利华,,
来源：数学学习与研究(教研版) 年份：2008
小学数学课程标准(实验稿)的“评价建议”指出,“对于学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们的情感与态度的形成和发展,既要关注学生数学学习...
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