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[期刊论文] 作者：杨丽玲,陈红德,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2015
作为班主任,必须同家长保持良好、顺畅的沟通。在二十年的班主任工作中,我始终坚持以下五个原则,营造了良好、和谐的家校关系。平等、尊重原则。班主任和家长沟通的第一...
[期刊论文] 作者：杨丽玲,陈红德,,
来源：班主任 年份：2014
在我带过的班级里,很少因为编排座位出现矛盾。究其原因,在于我很好地坚持了以下五条原则:一、公平公正原则座位编排的第一原则应该是公平公正。我采用的方法是,把男、女...
[期刊论文] 作者：杨丽玲 陈红德,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2016
教师面临来自各方的压力，用“压力山大”来描述如今教师的生存状态，实不为过。在强大的压力之下，教师出现这样或那样的心理问题，亦不足奇。“关注中小学教师心理健康”，“救救中小学教师”的呼声也此起彼伏。那么，谁来维护教师中小学教师的心理健康？维护中小学教师心理......
[期刊论文] 作者：杨丽玲 陈红德,
来源：读写算 年份：2010
摘要 作业的设计要注重学生的自主体验,关注学生的学习需要,重视学生创新能力的培养。遵循趣味性、生活性、有效性、多样性、层次性原则。 关键词 爱学 乐做 传统的语文教学重视双基训练,把学生作为接受知识的容器,因此教师设计的作业往往也是为应......
[期刊论文] 作者：杨丽玲,陈红德,,
来源：班主任 年份：2017
1.安防制度早告知事实显示,暴力事件往往发生在那些管理松散的学校或班级中。松散的管理制度会导致集体中出现一些无所事事、游手好闲之辈,一些胆小、懦弱的孩子或“学困生”...
[期刊论文] 作者：邓文卓,滕陈英,赵春梅,卜正华,杨丽玲,陈红德,郑文富,
来源：班主任 年份：2014
化解排座矛盾之“四重门”rn第一重:直面矛盾,引导学生解心结rn案例rn孩子,请给我充分的理由rn邓文卓rn新高一开学伊始,我以学生入学体检表上的身高为依据编排了座位,自认为...
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