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[期刊论文] 作者：杨佰选,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2018
阅读是学生在语文学习中的重要内容，也是培养学生语文综合素养的重要途径。当前，新课标对语文阅读教学提出了新的要求，作为语文教师，在阅读教学中应尊重学生的主体地位，引导学生发挥自身的主观意识，养成自主阅读的好习惯。笔者在对自主阅读教学进行简要概述的基础上，分......
[期刊论文] 作者：杨佰选,,
来源：教育革新 年份：2016
小学阶段学生正属于感性理解阶段,对形象性较高的图片及声音更加敏感。时值基础教育改革的进程推进,在小学语文课本中加大插图的运用力度,可帮助学生更加深入地理解课文内容,...
[期刊论文] 作者：杨佰选,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2021
[摘 要] “教学做合一”思想体现了教师的课堂教学、学生对知识的学习和应用这三个环节的统一，主要强调培养学生的实践应用能力。小学语文属于基础工具学科，其教学无论是在小学阶段还是对于学生之后的求学和发展都非常重要，将“教学做合一”思想渗透到小学语文教学......
[期刊论文] 作者：杨佰选,
来源：数学学习与研究 年份：2021
【摘要】生活化教学是近年来涌现的教育理念.很多教育家都提出了教育要贴近生活的教育理念，这对生活化教育具有一定的指导和参考作用.生活化教学必须从课堂和课外两个角度进行渗透，在教学中培养学生运用知识解决问题的习惯，为生活和教育的结合打下坚实的基础.基于......
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