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[期刊论文] 作者：杨前英,
来源：航空航天医药 年份：1997
目的：比较奥美拉唑与雷尼替丁伍用止血药治疗消化性溃疡和慢性胃炎并出血疗效，方法：将患有消化性溃怕和慢性胃炎并出血１１０例分为三组，１组５０例（男２６例，女２４例，年龄５１±１１岁）用雷尼替丁＋止血敏治疗......
[期刊论文] 作者：杨前英,
来源：少儿科学周刊·教育版 年份：2014
叶圣陶先生说：“学语文主要靠学生自己读书，自己领悟”。强调的是“自读自悟”。现代教学论认为，教师应调动学生学习的积极性，教会学生学习，让学生成为学习的主人。新课标也倡导在学生读书思考的基础上，通过教师指点，围绕重点展开讨论和交流，鼓励学生发表独立见解。让学......
[期刊论文] 作者：杨前英,
来源：祖国·教育版 年份：2013
在新课改背景下的数学教学中，教师的作用不应被看成“知识的传授者”，而应成为学生学习活动的促进者、启发者、质疑者和示范者，充分发挥“导向”作用，抓好学生数学学习中的“听、说、读、写”。 1 数学学习中的“听” 1.1 听老师上课 听老师上课，主要是听老......
[期刊论文] 作者：杨前英,
来源：学生之友 年份：2009
摘 要:更新教育观念,创设良好的师生关系,充分调动学生的学习积极性,提高课堂教学效率 关键词:学生 教师 学习 数学 回顾我们过去的数学教学,整个教学过程是以教师为主导,学生为主体的教与学的双边活动。教与学是分得非常清楚的,在整个教学过程......
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