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[期刊论文] 作者：杨可九,
来源：试题与研究:教学论坛 年份：2021
随着教育改革的不断深化,高考对于数学核心素养的考查比重正在逐年增加,因而老师必须结合当前的教学实际以及学生的学习状况,不断加强学生数学核心素养的提升。本文主要分析...
[期刊论文] 作者：杨可九,,
来源：中外交流 年份：2017
在教育体制不断改革和深化的背景下,为了增强数学课堂教学的有效性,极大的激发学生学习数学知识的兴趣,教师必须对教学模式加以健全和优化,数学教师通过采取合理的教学方法展...
[期刊论文] 作者：杨可九,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：随着当今经济的不断发展，信息技术在各行业的使用也越发广泛，实现对大众日常生活的全方位渗透，在教育领域，信息技术与传统课堂的有力结合为教学理念的转变和教学手段的创新提供了有力支撑。在高中教学阶段，信息技术成功助力数学科目教学课堂，在不断提高学生学习......
[期刊论文] 作者：杨可九,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：高中数学不仅是高中学习中的重要组成部分，同时也是高中学习的难点。在高中数学的学习中数学思维能力对数学的学习效果具有非常大的影响，高中时期的学生其思维正处于一个非常活跃的阶段，在这个阶段中培养学生的数学思维能力具有重要的意义，不但能够帮助学生拓展......
[期刊论文] 作者：杨可九,,
来源：数学大世界（中旬版） 年份：2018
随着我国新课改工作的不断深入,我国教育教学目标也发生了相应转变,由传统应试教育转变为素质教育.高中教育在我国教育体系中占有极为重要的地位,而数学科目在高中知识体系中...
[期刊论文] 作者：杨可九,
来源：俪人·教师版 年份：2016
【摘要】高中数学是高中教学阶段中非常重要的学科之一，同时也是难度较大的学科之一。在新课改的推行下，高中数学经历了一系列的改革和完善，而这些改革也大大的提升的数学的教学质量，但是在提升学生的创造性思维方面仍然存在较多的欠缺。而学生的创造性思维不仅是学......
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