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[期刊论文] 作者：杨同顺,,
来源：都市家教(上半月) 年份：2010
沪教版初中化学教材中有许多知识点过于抽象,难以理解,难以使学生形成准确、完整的概念.笔者认为要变抽象为具体,才能化腐朽为神奇.才能收到事半功倍的效果....
[期刊论文] 作者：杨同顺,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）03-0119-01 最近读了《化学教育》中的《关于化学学科教育的几点认识》、《引领学习方式转变，落实新课程要求》、《在化学教学中进行科学素质教育的实践》等几篇文章，很有触动。 新一轮基础......
[期刊论文] 作者：杨同顺,,
来源：数理化学习 年份：2004
进行化学计算能使学生从量的方面来理解物质及其变化规律,获得化学计算的基本技能,因此,化学计算是“双基”的一个重要内容,也是培养和训练学生分析和解决问题能力的一种重要...
[期刊论文] 作者：杨同顺,
来源：中华少年·教学版 年份：2011
新课程实施后，新的习惯养成教育在某种程度上忽视了。即使在抓习惯养成中，一些学校重视了学生传统习惯的养成，而忽视了新时代、新课程的新的习惯养成，习惯养成教育必须提上议事日程。习惯养成教育不仅关系到学生良好行为习惯和思想道德品质的形成，而且能给学生带来终......
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