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[期刊论文] 作者：杨在红,,
来源：课程教育研究 年份：2015
过程性写作帮助学生发现、分析和解决问题。使学生了解和反思自己的写作过程,学会写作。结合自己的教学实践提出了一些提高学生英语写作能力的方法。...
[期刊论文] 作者：杨在红,
来源：校园英语·中旬 年份：2017
【摘要】初中英语教学不仅仅是简单传授英语知识，而且需要注意与学生进行情感交流。研究表明，采用情感教学，可为初中生进行英语学习营造良好的氛围，同时有效激发对英语的学习兴趣，促进师生间的情感交流。因此，我校十分重视情感教学在教学过程中的运用，提高两者的融合性......
[期刊论文] 作者：杨在红,刘晓丹,
来源：英语学习辅导：中考指导版 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马正才, 周学义, 杨在红, 马明,,
来源：甘肃高师学报 年份：2018
为探索中国红豆杉的快繁技术,以其10年树龄红豆杉2年生、3年生、4年生插穗枝条为试验材料,在3种不同的基质中进行扦插,以150mg/L的吲哚丁酸(IBA)溶液对扦插枝条进行处理.在扦...
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