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[期刊论文] 作者：杨妙方,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2015
引言如今在信息技术高速发展的时代,并在以互联网和计算机为载体的信息技术的推动下,社会形势发生了深刻的变革。进入新世纪以来,信息技术已经开始进入了微时代。我国已...
[期刊论文] 作者：杨妙方,
来源：好家长 年份：2019
目前,随着教育体制的深入改革,教育部门对小学基础教育越来越重视,并根据现阶段学生的实际情况和日常表现,对教师提出了新的教学要求。教师在今后的教学中,在对学生进行德育...
[期刊论文] 作者：杨妙方,
来源：小学科学·教师版 年份：2016
微课在现代科学技术的基础上，以巧妙、高质量的特点提高了教学质量。本文从课前、课中、课后三个部分，对小学数学应用微课教学进行了简要的分析，并结合我国小学数学应用微课教学的现状，在多年教学经验的基础上，提出了小学数学应用微课教学的一些个人见解。 微课是......
[期刊论文] 作者：杨妙方,,
来源：学生之友(小学版)(下) 年份：2013
教师在进行数学教学时,可以通过寓教于乐、讲故事、情景设计等方法,将数学课堂设计得富有“生命”、富有活力。学生只有在充满活力的课堂,才能有更大的热情投入数学学习。本...
[期刊论文] 作者：杨妙方,,
来源：好家长 年份：2017
计算是小学数学教学的一个重要环节,培养提高学生的计算能力是小学数学教学的一个重要教学任务。对当前小学数学计算教学存在的问题作出探讨,然后在以学生需求为教学宗旨的背...
[期刊论文] 作者：杨妙方,,
来源：小学时代(教育研究) 年份：2014
开放式课堂教学有利于开放学生的创造潜能、展示个性,使每个学生都有参与的机会,每个学生都可以各抒己见,发表自己的观点。尤其是小学数学,不像其他学科的趣味性那么强,如果...
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