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[期刊论文] 作者：杨婧,姚丹,,
来源：现代职业教育 年份：2015
辅修是由高校自行组织,以学分制形式进行课时学习,学生修够一定学分后由学校颁发相应专业结业证的一种教学管理制度。目前,英语已成为多数非英语专业学生辅修的首选。采用问...
[期刊论文] 作者：杨婧,姚丹,,
来源：安徽文学(下半月) 年份：2015
本文以关联理论作为理论基础,从说谎原因和谎言的运作机制两个角度,以及说谎者和听谎者两个方面进行探索,并从关联理论的三方面:交际观、语境观、关联性来分析谎言。从日常生...
[期刊论文] 作者：杨婧 姚丹,
来源：文理导航 年份：2015
【摘 要】 本文是关于元认知策略在阅读中运用的个案研究， 旨在对被试进行英语阅读元认知策略的调查和培训。研究共持续两个半月， 通过对SILL量表元认知部分的测量结果，被试的学习日记和访谈记录的分析，认知策略在英语阅读中的理解和使用情况。研究发现了被试在英语......
[期刊论文] 作者：杨婧 姚丹,
来源：现代职业教育·高职高专 年份：2015
[摘 要] 辅修是由高校自行组织，以学分制形式进行课时学习，学生修够一定学分后由学校颁发相应专业结业证的一种教学管理制度。目前，英语已成为多数非英语专业学生辅修的首选。采用问卷法、访谈法、数据调查法，对北京市五所高校2009级和2010级本科生进行关于英语......
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