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[期刊论文] 作者：杨建军,杨改学,
来源：现代远距离教育 年份：2005
网络教育具有可以使优秀教育资源在全国范围内共享,可以在新技术条件下扩大受教育面,适应人民群众对高等教育大众化和终身教育的需求等明显优势,在我国得到了迅猛发展。但在...
[期刊论文] 作者：杨建军,杨改学,
来源：信息技术教育（陕西） 年份：2009
一、教师教育信息化是教育信息化的重要推动力信息化教育为我们展示了未来教育的美好前景，然而信息技术的应用不会自然而然地创造教育奇迹，它可能促进教育革新，也可能强化传统教......
[期刊论文] 作者：杨建军,杨改学,
来源：中国教育信息化：高教职教 年份：2007
在大力推进教育信息化的进程中，欠发达地区中小城市是不容忽视的重要一环。本文从对甘肃省某中等城市的调查入手，发现了该市中小学教师运用信息技术过程中存在的问题，指出应用是......
[期刊论文] 作者：杨建军,杨改学,,
来源：基础教育课程 年份：2008
为了适应以计算机为核心的信息技术的飞速发展和它在当代社会中与日俱增的影响，面对急剧变化的世界信息技术教育发展环境，教育部决定从2001年起，用5～10年时间，将信息技术课列人中......
[期刊论文] 作者：杨建军 杨改学,
来源：中小学信息技术教育 年份：2010
Z市是甘肃省一中等工业城市。近日,笔者对该市进行调研,从中发现的问题令人深思:课程整合何时才能走出多媒体“秀”与形式主义的怪圈。 当问及“对本校信息技术与课程整合开展情况的看法”时,被调查教师认为情况很好及较好的分别占5.3%和24.2%,认为情况一般......
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