搜索筛选:
搜索耗时3.6519秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 3 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨开守,
来源：语文周刊·初中教研版 年份：2011
一、培养阅读的兴趣 学生是阅读的主体。学生要有浓厚的阅读兴趣，因为以读书为乐事是阅读的前提，兴趣是最好的老师。教师要千方百计培养学生的阅读兴趣，让学生在课内课外都能勤读，培养其阅读的主动性。首先，激发兴趣。创设各种生动活泼的氛围，让学生多读教材，把握语......
[期刊论文] 作者：杨开守,
来源：语文周报·初中教研版 年份：2011
初中阶段是学生思维能力形成的重要阶段，对各方面的知识接触较多，眼界比小学开阔得多，对什么事物都有自己独到的见解，是创造性思维能力培养的关键时期。而语文是各学科的基础，是培养创造性思维的摇篮，作为农村初中来说，由于条件的限制，学生往往只局限于课本，相对于城市的......
[期刊论文] 作者：杨开守,
来源：语文周刊·高中教研版 年份：2011
学生在学校的主要任务是学习，学习往往是辛苦的，那么提高学生的学习兴趣显得尤为重要。爱因斯坦曾讲过“兴趣是最好的老师”，我国古代伟大的教育家孔子也说“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，生动地说明了兴趣在认知过程中的作用。在课堂教学中，培养学生的学习兴......
相关搜索：
