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[期刊论文] 作者：杨彦泉,
来源：神州 年份：2018
“工作室制”教学模式符合艺术设计专业特点,有助于技术型和创新型人才培养.专业教师要结合课程背景,以工作室为载体,对班级内的学生进行职能分配,使其参与到艺术设计实践中,...
[期刊论文] 作者：杨彦泉,,
来源：艺术科技 年份：2014
在各个职业院校艺术设计类专业学生日常教学过程中，“工作室制”教学模式是一种积极有效的教学模式创新，这一教学模式的应用有助于拉近企业岗位与学生培养活动之间的距离，使学生......
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