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[期刊论文] 作者：杨德忠 李会鸾,
来源：当代教育科学研究 年份：2014
兴趣是最好的老师，是人们爱好某种活动或力求认识某种事物，探索某種事理的倾向。学习兴趣，则是学生对于学习活动或学习对象的一种力求趋近或认识的倾向。教育心理学告诉我们，在学生学习的整个过程中，兴趣及其他非因素始终发挥着动力、定向、引导、维持和强化等一系列......
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