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[期刊论文] 作者：杨才纬,,
来源：中学生物教学 年份：2015
酶作为生物催化剂,不仅具有一般无机催化剂的特点,还具有专一性、高效性和条件温和性等特点。笔者在教学中发现,许多学生及部分教师对这三大特性存在明显的误解,现辨析如...
[期刊论文] 作者：杨才纬,,
来源：生物学教学 年份：2013
本文例析和归纳了九种遗传效应的性质和特点,并对基因互作的机理作了初步探讨。This paper analyzes and summarizes the nature and characteristics of the nine genetic...
[期刊论文] 作者：杨才纬,,
来源：中学生物教学 年份：2015
以模型的表象特征为视角，合理运用线、形、数建构生物学模型，降低学生“把原型的抽象本质，在模型中具体化”的难度，提高高中生物模型建构教学的实效。...
[期刊论文] 作者：杨才纬, 谢春燕,,
来源：班主任 年份：2004
在教育生涯中,教师能遇"英才"固然是幸运的,但是,能帮助"学困生"得到最大限度的发展,也是教师人生中的一大幸事。学困生是学校教育中的"弱势群体",常常容易被忽略。关注...
[期刊论文] 作者：杨才纬,刘茜兰,,
来源：中学生物教学 年份：2015
在自然选择中为了让子代传承更优良的性状,动物中形成了形式多样的、有趣的"求爱"行为,确保了动物的种群繁衍。...
[期刊论文] 作者：杨才纬,谢春燕,
来源：班主任 年份：2008
我在构建和谐班集体的过程中,充分挖掘了传统文化中的“六心”(忠心、孝心、诚心、爱心、信心、专心)教育内涵,对学生进行了育人育心、成人成才的情感品质培养和思想道德教育...
[期刊论文] 作者：赵秋梅,杨才纬,,
来源：教育科学论坛 年份：2017
社会主义核心价值观,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。高中生物教材中蕴含的情感态度价值观内容十分丰富,要把生物课程蕴涵的社会主义核心价值体系教育资源...
[期刊论文] 作者：杨才纬,谢春燕,,
来源：班主任 年份：2008
我在构建和谐班集体的过程中,充分挖掘了传统文化中的“六心”(忠心、孝心、诚心、爱心、信心、专心)教育内涵,对学生进行了育人育心、成人成才的情感品质培养和思想道德教育...
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