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[期刊论文] 作者：杨承琼,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
知识是基础,方法是工具,而观念、见识则对知识与方法的应用起引领作用。在课程改革的今天,我们要转变观念,在教学过程中渗透数学化思想。在此,我结合自己的教学实践谈几...
[期刊论文] 作者：杨承琼,
来源：当代教育 年份：2011
兴趣是人力求探究事物或从事某种活动的认识倾向，是推动学生学习的动力。兴趣能激发学生的学习积极性，能使学生努力去获得广泛的知识，充分发挥其潜在的能力，提高学习效率。没有兴......
[期刊论文] 作者：杨承琼,
来源：赢未来 年份：2018
在新课程的改革带领下，我国的小学数学课堂的教学方式也发生了一定程度的变化，新课程的理念对我国教育事业的发展起到了推动的作用，有效的提高我国小学数学教学的质量，其数学题的......
[期刊论文] 作者：杨承琼,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
注意力是人的一切智力活动的保证，良好的注意力可以使人最大限度地发挥自己的潜能，较为理想地去实现自己的抱负。注意力在课堂教学中起着主要作用，小学阶段注意力有极大的可塑性......
[期刊论文] 作者：杨承琼,
来源：中国教育科学 年份：2012
新一轮基础教育课程改革实施以来，在全新课程理念的引领下，小学数学课堂教学发生了翻天覆地的变化，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式都发生了可喜变化。但欣喜之余总让人感觉还有不尽如人意的地方。随着课程改革的不断推进和深入，也给我们带来了不少思考和......
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