【摘 要】
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<正>知识是基础,方法是工具,而观念、见识则对知识与方法的应用起引领作用。在课程改革的今天,我们要转变观念,在教学过程中渗透数学化思想。在此,我结合自己的教学实践谈几
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<正>知识是基础,方法是工具,而观念、见识则对知识与方法的应用起引领作用。在课程改革的今天,我们要转变观念,在教学过程中渗透数学化思想。在此,我结合自己的教学实践谈几点看法:那么,什么是数学化的思想观念呢?就是数学家善于或习惯把什么都归纳为数学关系,用数学方法去认识和处理周围事物或问题。在平时的教学中,教师要引导学生观察生活,把生活中的问题转化为数学问题,从而使数学关系成为学生的一种思维模式。但是,在传统
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