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[学位论文] 作者：杨敏玲,,
来源：重庆医科大学 年份：2020
目的:观察抗癫痫药物(antiepileptic drugs,AEDs)对临床下痫样放电(subclinical epileptiform discharges,SEDs)患儿的癫痫发作、痫性放电及认知的影响。方法:将2016.09-2017.09在重庆医科大学附属儿童医院康复科就诊的符合纳入排除标准的SEDs患儿作为研究对象,......
[学位论文] 作者：杨敏玲,,
来源：天津医科大学 年份：2006
目的 ①建立大鼠颈动脉再狭窄模型,原位灌注固定取材。评价卡托普利对血管成形术(PTA)后再狭窄的影响,分析卡托普利对血管再狭窄的干预作用。②观察PTA后不同时间血管壁纤溶...
[学位论文] 作者：杨敏玲,,
来源：吉林大学 年份：2015
论文主要是运用综合分析的方法研究抗战时期，中国共产党在陕甘宁边区进行的妇女工作内容及其经验。为此，论文主要分为四个部分，第一章主要是介绍论文的选题意义，并在研究分析的基......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：新课程(中学) 年份：2014
一所学校发展得如何与校长的管理有着密切的关系,而一个班级成长得如何则与班主任的管理有着密切的关联,所以,做好班级管理工作,是每一位班主任应该承担的义务职责。担任初中...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：安徽科技 年份：2012
本文从科普展品功能和形式出发，分析研究现代科技馆中科普展品在造型、平面、色彩、空间布置、人机工程学、软件表现等设计形式及其功能体现，探讨如何发挥这些形式和功能的统一......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：神州 年份：2018
教师作为人类文化的传播者,在文化的继承和发展中起着桥梁和纽带的作用.韩愈的《师说》中道出教师的角色是传道、授业、解惑.然而,在今天,面对复杂的社会,个性的学生,多元的...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：山西医科大学学报 年份：2004
目的探讨脑出血的病因及治疗方法,为脑出血的诊断和防治提供线索.方法本组176例,临床诊断为蛛网膜下腔出血或脑出血,全部做脑血管造影.4例脑动脉瘤、6例动静脉畸形病人进行了...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：学周刊 年份：2012
新课改使现在的文言文内容在高中语文新教材中已有很大幅度增加．这就使文言文教学的研究成为一个重要的课题．因为传统的文言文阅读教学模式使学生对文言文产生很大的畏惧和厌学......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：好家长 年份：2018
高中物理教学是中学教育阶段一个很重要的学科教育,也是高中教学成果检查的一个重要部分。我国多年以来多次进行教育改革,高中物理教学也得到了一定的改善,但是从教学效果和...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：实用医学影像杂志 年份：2005
目的分析肝细胞癌(HCC)合并肝动脉-静脉瘘(HAVS)的诊断及介入处理方法,探讨临床疗效.方法收治的453例肝细胞癌,33例合并HAVS.根据造影诊断分别进行明胶海绵或弹簧圈堵塞瘘口,...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：新东方英语:中英文版 年份：2019
Including 'new literacies' in language curriculum meets students learning styles in the 21st century. Students in the 21st century,who have been born in...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2018
摘要：作文教学是高中语文教学的基本内容，学生作文教学水平的高低体现了学生的作文综合素质能力。实现作文教学的有效性，对于提高高中作文教学的质量有着重要意义，文章是从作文目前教学存在的现状入手，通过对高中作文有效性教学的具体实施策略进行的探究。 关键词......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2019
Motivation has long been deemed as a crucial factor in second language learning, which is closely related to ESL learners language achievement.Hernández,T.(200...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：实用医学影像杂志 年份：2002
经导管子宫动脉栓塞治疗子宫肌瘤(myoma of uterus)是近年来开展的一项新方法,取得了较好的疗效.我院于2001年11月～2002年6月对10例有明显症状而又不愿手术切除的患者,行双侧...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：考试周刊 年份：2010
世界上不能只有一朵花,而应当有百花竞放,芬芳惊艳。课堂教学也不能只有一种形式,而应当让各种方法共存,精妙激趣,这样才能让课堂快捷高效,收到良好的效果。 一、导语精妙,能抓住人心 精妙的导语,是一块磁铁,能牢牢抓住学生的心魄,将他们引入知识的海洋。......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2020
作文作为小学语文教学的重要组成部分，对于学生表达能力、思维能力有着显著的提升作用。本文从教学最前沿出发，用独特n的视角，以实际行动论述小学作文的创新教学，分别从用心读要......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：新课程(中) 年份：2014
自2001年我国加入WTO之后,我国与世界上其他国家的联系越来越密切,而英语作为一门世界通用语言,应该受到各教育部门的高度重视,提高学生的口语表达能力,也应该成为广大英语教...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：新课程·中旬 年份：2014
如今，随着新课程教育改革之风的盛行，在有限的教学时间内，保质保量地完成教学任务，即高效课堂成为广大教师不得不面对的话题。从事小学数学教育事业多年，对小学数学高效课堂的构建......
[期刊论文] 作者：杨敏玲,,
来源：新课程(教师) 年份：2010
随着时间的推移、社会的进步,教学技术不断发展,学校的教学设备不断更新,我终于可以按照自己多年前的设想随时使用多媒体设备来呈现我的教学内容,课堂效率和容量也相对提高和...
[期刊论文] 作者：杨敏玲,
来源：校园英语·上旬 年份：2018
【摘要】情境教学法作为一种新兴的教学模式，近年来备受广大师生认可和青睐，其能满足新课改发展要求，培养学生逻辑思维能力，创新认识以及实践能力。本文将主要围绕情境教学法在职业学校英语教学中的重要性展开分析，并探究其有效运用途径以供参考。旨在提高教学效率和......
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