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[期刊论文] 作者：杨敬堂,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
差生的形成非一日之寒,其转化工作也就不能得之朝夕.教育学生贵在坚持,慢慢引导,循序渐进,这样总会得到成功....
[期刊论文] 作者：杨敬堂,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
本文认为，当今社会，对青少年进行爱国主义教育很有必要。利用历史教学培养学生爱国主义情感，是学校为社会培养德才兼备有用人才的重要途径，为此，应该充分发挥历史教学的爱国主义功......
[期刊论文] 作者：杨敬堂,
来源：读写算 年份：2012
摘要：素质教育是一种全面发展的教育，是贯彻我国方针最有利的教育模式，同时，素质教育也是一种面向全体学生的教育，是使每个学生都能健康成长的教育，是与应试教育相异的一种新的教育思想，教育模式。体育教育在不同的历史阶段和文化背景下被人为地赋予了不同的含义，体育教......
[期刊论文] 作者：杨敬堂,
来源：教育界 年份：2011
目前，快乐教育不断被运用到学校教学中，这对传统的学校教学模式产生强烈的冲击。因此，把“寓教于乐”思想融进学校体育教学中是目前学校体育发展的趋势。它强调快乐的学习情绪贯穿教学过程，以达到让学生热爱体育，发展个性，形成积极乐观与向上态度的多重目的。 素质......
[期刊论文] 作者：杨敬堂,
来源：教育界 年份：2011
体育器材虽然种类繁多，但是一些地方经费不足，地处偏远，交通不便，信息闭塞，造成学校体育器材短缺，严重影响了学校的体育教学。我们大胆地在传统教学的器材上做出突破、发展，在器材的选择上注意就地取材、一物多玩，能丰富游戏活动内容，让学生接受更多更好的体育教学，享受体......
[期刊论文] 作者：杨敬堂,
来源：当代家庭教育 年份：2019
摘 要：写作是检验学生语文知识素养和综合能力的首要标准，同时写作在生活中也是不可或缺的一项重要技能。新课标下学校逐渐开始重视写作课程设计，注重培养学生的写作能力，而小學阶段正是培育其写作能力的黄金时期，若在这一时期使用正确的训练方法则会取得事半功倍的......
[期刊论文] 作者：宋小软,杨敬堂,
来源：河南科学 年份：1998
本文通过对四边简支的双向板的分析，阐述了长宽比不同的板在不同荷载、不同配筋方式下的稳定问题，有限预应力板在拉应力控制时所需的预压力、以及临界荷载与有限预压力的相互关......
[期刊论文] 作者：庆彦营,杨敬堂,
来源：低温建筑技术 年份：2021
结合规范要求,论述人防设计等效静荷载法,对不同基础形式和地质条件下基础等效静荷载进行分类,区分给出了下压荷载和绕射荷载的取值方式;分析平战结合的荷载组合,对人防荷载下桩基强度验算方式及基础内力计算方式进行了研究;将平战两种荷载设计情况下基础底板内......
[期刊论文] 作者：宋小软,杨敬堂,尹新生,曹菊芳,
来源：河南科学 年份：1998
本文通过对四边简支的双向板的分析，阐述了长宽比不同的板在不同荷载、不同配筋方式下的稳定问题、有限预应力板在拉应力控制时所需的预压力、以及临界荷载与有限预压力的相互......
[期刊论文] 作者：庆彦营,杨敬堂,阎荣雷,王晓杰,
来源：工程技术研究 年份：2021
文章以某框架结构工程为例,探讨了CFG桩复合地基柱独立基础的设计,并针对其特点,采用地基与基础相互关联的一体化设计理念,提出以基底全面积为基数的置换率计算方式。根据变形控制,不同的独立基础下CFG桩可以采用不同的布置方式,从而达到最优的设计效果。此外,......
[期刊论文] 作者：庆彦营,杨敬堂,阎荣雷,王晓杰,
来源：建筑工程技术与设计 年份：2021
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[期刊论文] 作者：宋小软,曹菊芳,尹新生,杨敬堂,庞平,
来源：河南科学 年份：1998
根据虚功原理和屈服线理论，分别提出了在集中配置预应力筋的情况下方形板和矩形板的极限分析方法，并给出了相应的公式，方便易算，为工程设计提供了依据。According to the princ...
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