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[期刊论文] 作者：杨文婷 李贵安,
来源：课程教育研究·下 年份：2015
【摘要】采用自编的《高中生物理学习素质调查问卷》对学生自身学习素质进行调查。研究发现：求知兴趣、利他动机取向、空间智能、运动智能以及情感发生等因素，对高中生物理学习的影响程度与班级层次有关。其中，学习动机和学习智能两个维度对物理学习的影响比较显著......
[期刊论文] 作者：杨文婷,李贵安,李文洁,
来源：课程教育研究 年份：2004
采用自编的《高中生物理学习素质调查问卷》对学生自身学习素质进行调查。研究发现：求知兴趣、利他动机取向、空间智能、运动智能以及情感发生等因素，对高中生物理学习的影响程......
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