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[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:法制与经济(下旬刊) 年份:2009
《超验正义——宪政的宗教之维》一书是弗里德里希围绕一个理论问题进行思想史探究的典范。作为批评人性本恶的全知全能的上帝代表了正义的终极指向。正因为有了基督教的超验...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:中学数学月刊 年份:2014
函数单调性是中学数学的重要内容之一,是高考的热点,但由于其涉及的相近问题较多,学生在学习和运用过程中极易混淆,带来不少学习困难.处理函数单调性需要运用辩证的思维,...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:美术大观 年份:2006
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:美术大观 年份:2015
本文就现代环境艺术设计中对传统文化的传承提出了三种方式,即仿制应用、装饰应用和解构应用。这三种方式也是设计师进行环境空间创新的途径之一。...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:中学数学研究 年份:2010
作为全国高考改革试验省之一——江苏省从2005年推进高中课程改革以来,平面解析几何初步——这一部分知识点的地位被进一步凸显,能力的考查要求被进一步提高.2008年、200...
[学位论文] 作者:杨晓翔,, 来源: 年份:2013
随着社会的发展和人们生活水平的提高,人们对健康也越来越关注。养生保健已经成为现代生活方式不可或缺的重要组成部分。以休闲农场为依托的休闲农业作为一种新兴的农村产业形......
[学位论文] 作者:杨晓翔,, 来源:上海交通大学 年份:2009
随着世界经济形势的发展和公司业务的需要,我公司分为品牌经营和代工业务两个不同公司,我部门负责代工业务中的夹具加工部分。由于夹具生产周期短,需求急,目前我部门的生产周...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:中国高新技术企业 年份:2010
预应力技术是当今桥梁施工中应用最为广泛的科学技术。然而,预应力张拉施工工艺复杂,专业性较强,因而在实际施工中存在诸多质量问题。文章针对预应力在桥梁施工中的技术应用...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:数理化学习(高中版) 年份:2009
在普通高中《数学课程标准(实验)》必修五第3章不等式中明确要求:通过函数图象了解一元二次不等式与相应函数、方程的联系.已知一元二次方程根的分布情况,讨论参数的取值...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:教学月刊·中学版(教学参考) 年份:2016
高中数学课程具有严格的逻辑体系.教学过程中任何只注重"课时主义"和"知识点情节"的行为,都将把数学知识碎片化、间断化和片面化,从而违背数学发生、发展的客观规律.只有在整...
[期刊论文] 作者:杨晓翔, 来源:艺术大观 年份:2019
随着我国教育事业的不断改革和发展,环境设计专业作为现当代艺术设计培育方向上的延伸,自我国开设该专业以来,其发展一直处于稳步向前推进的状态。当下,生态环境遭到破坏,环...
[期刊论文] 作者:杨晓翔, 来源:新教育时代电子杂志(学生版) 年份:2020
随着城市化发展,家装市场急需技术型和应用型的人才来满足各种需求。作为高校的环境艺术设计专业教育也应顺应这个趋势,担起美化生活、美化环境的重任。从目前市场上看,装饰行业......
[期刊论文] 作者:杨晓翔, 来源:城市建筑 年份:2014
本文根据现阶段我国城镇化发展中暴露出来的新情况、新问题,从设计创新和社会服务的角度,探讨了在我国城镇化发展中,艺术设计在社区服务工作中参与解决社会问题的途径和策略。......
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:中学数学研究 年份:2009
普通高中数学课程第二轮改革到今年已有3年多了,纵览整个普通高中阶段的数学教材,为了不断激发学生学习的兴趣,引导学生将学习向纵深推进,充分体现新课程所倡导的学生学...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:教学与管理 年份:2015
高中数学单元教学设计中课程整体理念的缺失有教科书编排、教师认识、学校建设和课程管理等多方面的原因。重建课程整体理念,宏观上需要加大学校课程建设的力度和课程管理的...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:数学通报 年份:2015
近年来,我校一直高度重视各学科的集体备课,并将教学研究延伸至课堂,每周安排一位教师开放一节研讨课.近期,笔者聆听了一位年轻教师的公开课,课题为"空间的角的计算(第二...
[期刊论文] 作者:杨晓翔, 来源:河南科技:上半月 年份:2013
城市10KV配电网规划是解决我国城市发展与电网建设相对滞后问题的有效途径,是城市配电网是否能够为国家的经济和社会发展提供有力的电力能源供应的保障。本文详细分析了我国...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:中学数学月刊 年份:2018
1基本情况1.1授课对象学生来自江苏省首批四星级高中普通班,基础较好,有一定的自学能力、推理能力及运算能力.学生已有的认知基础:通过初中平面几何的学习,已掌握了点、...
[期刊论文] 作者:杨晓翔,, 来源:江苏教育研究 年份:2016
对单元教学中强化“整体把握数学课程理念”的必要性,高中数学教师群体一般具有较高的认可度,认为整体把握有利于优化课堂教学设计,促进学生理解和掌握高中数学知识,提升数学...
[期刊论文] 作者:杨晓翔, 来源:初中生世界:初中教学研究 年份:2018
分数体现的是一种基本教育公平,它是打破社会阶层固化、促进人才脱颖而出的重要途径和基本方式,在历史上曾发挥过重要作用。然而,随着时代的变迁,分数的局限性逐步暴露出来,甚至一......
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