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[学位论文] 作者：杨滢晖,,
来源：浙江师范大学 年份：2013
本文在文献综述部分对书写过程的理论和实验研究展开了回顾,并且讨论了有关心理应激反应的研究。随后对此次研究的目的进行了阐述。我们一共设计了三个实验,分别指导二年级和...
[期刊论文] 作者：任俊, 杨滢晖,,
来源： 年份：2013
乐观不仅是人的一种状态,更是一种能力,在人的发展中具有很强的预测作用,因而可以用乐商或者乐观智力的概念来描述一个人的乐观能力。从内容来看,乐商主要包括三个维度。...
[期刊论文] 作者：杨滢晖,毕鸿燕,,
来源：当代语言学 年份：2016
视听整合能力对个体阅读能力的获得具有重要作用。本文回顾了发展性阅读障碍视听整合的行为和神经机制研究,发现拼音文字阅读障碍者在语言领域和感知觉领域均存在视听整合缺...
[会议论文] 作者：杨滢晖,毕鸿燕,
来源：中国心理学会 年份：2016
为了全面了解汉语发展性阅读障碍儿童(DD)的视听整合能力，本研究主要从语言和感知觉加工两部分考察汉语DD的视听整合表现。实验一和实验二都是语言层面的视听整合研究，实验一考察儿童在跨通道条件下对视觉刺激的反应，对比30名汉语DD儿童和30名同年龄对照组儿童(CA)......
[会议论文] 作者：杨滢晖, 杨炀, 毕鸿燕,,
来源： 年份：2004
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