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[期刊论文] 作者：杨漫飞,
来源：网络导报·在线教育 年份：2012
【摘要】“农村初中物理合作式学习法研究”课题的操作流程：编制“学案”，自主学习；合作练习，提出问题；教师指导，合作探究。教师要 尽量做到如下“五要”：要起指导和推进作用；要尽可能地“放手”；要舍得“主导”与师遵；要正确对待学生的错误；合理地“引导”。备课要坚持要......
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