搜索筛选:
搜索耗时2.4169秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 28 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：杨玉南,
来源：卫生职业教育 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：杨玉南,
来源：中国康复 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：杨玉南,
来源：大众投资指南 年份：2004
文章主要探究我国农技推广体系建设对策.以农技推广体系概述为切入点,分析建设农技推广服务体系,有助于调整产业结构,推进特色产业发展,实现农技推广,以此为基础,提出体系建...
[期刊论文] 作者：杨玉南,黄东峰,
来源：中国康复 年份：2002
毕业实习是学生实现知识向能力转化的过程,学生通过毕业实习在实践中逐步树立全心全意为人民健康服务的思想及良好的医德医风,巩固和提高基础理论、专业知识和实际操作能力....
[期刊论文] 作者：杨玉南,陈少华,李笑平,,
来源：卫生职业教育 年份：2016
从评价内容、评价主体、评价方式等方面,多角度构建高职院校医学检验技术专业课程学生学业评价量表,该量表对学生理论知识和专业技能、职业态度与敬业精神、团队协作与沟通能...
[期刊论文] 作者：陈少华,杨玉南,李笑平,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2016
目的：通过多元互动学生学业评价体系在临床检验技术课程教学中的应用,改变教学观念,创新学习的方式,培养高素质的医学检验技术人才。方法：将广州卫生职业技术学院2014级医学检......
[期刊论文] 作者：杨玉南,李辛,杨德兴,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
研究性学习是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动.它较好地顺应了时代发展的要求,...
[期刊论文] 作者：陈沁,余大敏,杨玉南,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2013
本文通过借鉴新加坡职业教育理念、校企合作及人力资源开发和管理特色，对卫生职业教育实践教学存在问题及对策进行了阐述，提出应借鉴“教学工厂”理念，提高校内实训质量；拓展与企......
[期刊论文] 作者：梁文丽,陈沁,杨玉南,
来源：中国高等医学教育 年份：2009
针对目前临床教学资源不足以及整体护理理念融入教学的现状，通过引入现代教育理念和技术，应用高端智能模拟系统进行儿科护理实践教学研究，从而培养学生的临床整体护理思维能力和......
[期刊论文] 作者：赵修春,李小平,魏梅,杨玉南,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2016
目的：研究多元化评价方法在内科护理学实践课的应用对学生学习习惯、学习态度和学习成绩的影响及学生对该评价方法的反馈情况。方法：随机挑选广州医科大学卫生职业技术学院2014......
[期刊论文] 作者：杨玉南,张健萍,黄东峰,
来源：中国康复医学杂志 年份：2003
为了适应康复医学事业发展的需要,我校自1996年起开办了康复技术专业,学制3年,培养目标为通过3年的学习,使学生具备必需的基础医学和临床医学的基本知识和技能;具备扎实的康...
[期刊论文] 作者：张介卿,杨玉南,陈沁,王政,
来源：中国医院 年份：2007
分析了传统护理技能训练模式存在的主要问题，提出现代护理人才的培养需要智能仿真技术，并着重阐述了智能仿真技术在护理病史采集和护理体检的训练、临床护理操作与护理流程的训......
[期刊论文] 作者：杨玉南,赵修春,楚翠兰,李莲,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2015
本文从评价内容、评价主体、评价方式等方面多角度地构建了卫生类高职院校护理专业课程学生学业评价量表。该量表对采用任务引领教学、情景模拟教学等理实一体化课堂教学模式...
[期刊论文] 作者：杨德兴,何少莎,陈小茜,杨玉南,
来源：卫生职业教育 年份：2004
为倡导以学生为本位的教育理念,构建开放式的课程体系,适应学生个性化发展需要.我校通过研究型学习的卫生职业技术实践活动方式,采取选修课的形式,在护理专业部分班级中分11...
[期刊论文] 作者：余大敏,陈沁,杨玉南,翟丽玲,
来源：中华医学教育杂志 年份：2004
在卫生职业教育转型之际,大力推行"工学结合"、校企合作的人才培养模式,是卫生职业教育面临的新课题.广州医学院护理学院在专业建设过程中,积极探索以"工学结合"为切入点的高...
[期刊论文] 作者：杨玉南,张介卿,王政,陈沁,梁文丽,
来源：中外医学研究 年份：2010
笔者所在学校运用高端智能模型创设出患有不同疾病的模拟患者用于护理技能综合训练，提高了学生临床护理思维能力、病情观察能力、应急应变能力、团队协作精神、组织管理能力、......
[期刊论文] 作者：杨玉南,张介卿,廖武军,谢冰,何小玲,
来源：中国医学教育技术 年份：2010
通过对《外科护理学》精品课程建设的实践，提出了建设好一门精品课程要重视课程特色，形成独特课程风格；营造精品课堂，达到最佳课堂教学境界；打造精品教材，建设立体化教材；设计精品实......
[期刊论文] 作者：唐启夫,邓晓娟,杨玉南,陈沁,莫益勇,
来源：卫生职业教育 年份：2001
现代医学体系包括预防、保健、医疗和康复四大内容.中等卫校开设康复技术专业,为综合性医院和社区医疗保健中心、各类康复医院、疗养院、运动队培养专业人才,从事康复治疗和...
[期刊论文] 作者：杨玉南,楚翠兰,李莲,廖武军,王文文,谢颖,,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2016
目的:探讨创新教学模式下多元互动学生学业评价模式在外科护理学教学中的应用,以调动学生的学习积极性,提高教学质量。方法:按照外科护理学课程标准,将广州医科大学卫生职业...
[期刊论文] 作者：罗春连,蒋瑞贞,杨玉南,陈丽峰,罗丽华,邓智军,
来源：广东职业技术教育与研究 年份：2012
排课是教务管理的重点、难点。引入排课系统，可大大减轻排课工作量，提高排课的效率和科学性。排课系统运作的流程可包括制订排课工作计划、建立教学资源子数据库、排课条件初始......
相关搜索：
