搜索筛选:
搜索耗时3.5477秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：杨琦瑜,,
来源：湖南大学 年份：2007
本研究旨在研究中国EFL学习者记笔记行为对托福听力理解中短文理解部分测试效应的影响。关于记笔记功能机制的研究,作为此项研究的主要理论工具,进一步结合了前人对记笔记行...
[期刊论文] 作者：杨琦瑜,
来源：考试周刊 年份：2009
摘 要： 听力学习策略是听力能力提高的重要手段，从元认知策略、认知策略、社会或情感策略角度出发，研究学习者在多媒体教学环境中听力策略的运用情况，对在新教学模式下培养学生自主学习能力、提高听力理解能力起到一定启发作用，为听力教学提供一些新的思路。 关键......
[期刊论文] 作者：杨琦瑜,
来源：环球市场 年份：2021
通过对长沙市青少年文化遗产知识普及教育现状、认知现状系统深入的调研,基本摸清不同年龄段的青少年文化遗产认知及保护意识状况,发现长沙文化遗产青少年教育仍存在文化遗产...
[期刊论文] 作者：杨琦瑜,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要： 大多数英语学习者在听力理解过程中的记忆问题比较突出，本文从认知心理学角度对记忆全过程与听力理解的关系进行分析，帮助学习者从记忆各个环节加强锻炼，提高记忆能力。同时，进一步探讨笔记策略与记忆的关系以及避免记笔记与记忆互相干扰的借鉴方法。 关键......
[期刊论文] 作者：杨琦瑜,
来源：卷宗 年份：2021
文章对公共文化设施的内涵及特征进行了简略梳理,对长沙公共文化设施建设与管理运营的现实情况展开分析,并就长沙公共文化设施建设与运营中存在的问题进行初步探讨,提出了改...
相关搜索：
