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[期刊论文] 作者：杨立舰,
来源：吉林省教育学院学报·中学教研版 年份：2010
面对从理念、形式到内容都发生了根本变化的新教材，教师如何活用新教材，已成为一个不容忽视的问题。现以《中国历史》七年级上下册为例，结合笔者对新教材的理解，就以下环节谈几点体会。 一、遵照《历史课程标准》的要求 《历史课程标准》是历史学科教学目......
[期刊论文] 作者：杨立舰,,
来源：吉林教育 年份：2004
长期以来,我们只简单地在理论层面注重了学生在教学活动中的主体地位和教师在教学活动的主导地位,而在实际的教学活动中,特别是在历史课上,教师往往采取简单化的办法,“满堂...
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