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[期刊论文] 作者：杨芸萍,,
来源：云南教育 年份：2006
2005年11月4日-7日，“第二届全国小学语文‘情感型课文’课堂教学观摩研讨活动”在杭州举行。笔者有幸参加了这一活动，受益匪浅。...
[期刊论文] 作者：杨芸萍,,
来源：云南教育 年份：2006
《语文课程标准》提出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育 年份：2006
《语文课程标准（实验稿）》关于写作是这样阐述的：“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育 年份：2004
《语文课程标准(实验稿)》中关于阅读是这样阐述的：阅读是收集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。这段话科......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育 年份：2005
《语文课程标准》在总目标和阶段目标中，都明确指出了识字与写字的学习目标。横向来说，每个学段都从“情感态度和价值观”、“知识和能力”、“过程和方法”这三个维度，提出了识......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育·小学教师 年份：2020
教材简析： 《司马光》（统编语文三年级上册）是一篇文言文，也是学生在小学阶段学习的第一篇文言文。《司马光》这篇课文非常简短，只有两句话、七个注释，还配有一幅图，但却讲述了一个脍炙人口的小故事：有一次，司马光和一群孩子在庭院里面玩耍。一个小孩爬上瓮，不小心失足......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育·小学教师 年份：2019
教材简析： 《童年的发现》是人教版语文五年级下册第二单元的第三篇课文，讲述的是作者童年时发现胚胎发育规律的过程。课文先概述了作者童年时的发现，然后具体叙述这项发现的经过，最后写这个发现几年后在老师讲课时得到证实。教学时要让学生体会课文中含义深刻的......
[期刊论文] 作者：杨芸萍,
来源：云南教育·小学教师 年份：2021
温儒敏教授说过：“语文教学，最重要的是培养读书的种子。”“快乐读书吧”是统编语文教材全新的、具有代表性的栏目。“快乐读书吧”编排的目的是结合教学内容对学生的课外阅读进行引领，提醒教师和家长，学生在这一学期应该读什么书与怎么读书，并告诉学生，课外阅读是快......
[期刊论文] 作者：杨芸萍, 刘岭南,,
来源：云南教育 年份：2005
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[期刊论文] 作者：杨芸萍（执教）,刘岭南（评析）,
来源：云南教育 年份：2005
《“你必须把这条鱼放掉！”》是苏教版小学语文三年级（下册）的一篇讲读课文。课文教学主要通过朗读感悟使学生体会汤姆心情的变化，品味父亲话语的含义，从中受到严以律己，自觉遵守社......
[期刊论文] 作者：黄臻,周建武,张荣钧,聂晓梅,杨芸萍,,
来源：人与自然 年份：2017
自2006年国家公示第一批非物质文化遗产保护名录至今,西双版纳州已有11个国家级非物质文化遗产保护项目、18个云南省级非物质文化遗产保护名录(13个保护项目、5个云南省级民...
[期刊论文] 作者：李蕊岑,何剑,武琦峰,杨芸萍,郭钟源,
来源：青年与社会 年份：2019
人民警察在对特殊人群的执法过程中,不仅要有效制止违法犯罪行为,同时也要顾及社会舆论带来的压力,文章在认真研究"执法对象危险程度评估表"的基础上,吸收国内外先进理论经验...
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