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[期刊论文] 作者：杨莹 李芬,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2016
摘要：在实践教学过程中通过在教学方式、学习方法的的改革。通过转变观念的同时，构建新型师生关系的转变，不断提升实践教学的重要地位。通过多种方式加强实践教学，不断提升学生的主体性、能动性和独立性。规范实践教学的考核标准，从重视结果向重视过程转变，强化了对学......
[期刊论文] 作者：杨莹,李芬,于彩莲,,
来源：黑龙江教育学院学报 年份：2010
“环境工程微生物学”是环境工程专业的必修专业基础课,是一门理论性和实践性都很强的课程.针对课程知识点繁多而分散的特点,在实施素质教育和培养创新人才的背景下,结合本课...
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