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[期刊论文] 作者：杨赛泳,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
本文从实际教学出发，针对小学英语教育中自然拼读法的实际应用问题进行了探讨。在现行的英语教学中，自然拼读法的引入使得英语不再是哑巴英语，学生的理解和接受能力都有所提升，所......
[期刊论文] 作者：杨赛泳,,
来源：现代教育科学(小学教师) 年份：2011
经过多年的教育改革,我国中小学的授课班级已较早前有了不少的变化,但相比国外而言,人数始终还是较多,一个班级少则三四十人,多则达五六十人,这给After years of education...
[期刊论文] 作者：杨赛泳,,
来源：新课程(小学) 年份：2017
英语作为一种全球性语言,其重要性不言而喻。同时英语也是一门语言性学科,《义务教育英语课程标准》要求学生认识、记忆所学的单词,可以根据拼读的规则正确读出单词。所以目...
[期刊论文] 作者：杨赛泳,
来源：教育信息技术 年份：2021
将信息技术引进课堂,是新时代下教师的使命,也是顺应时代发展潮流必须要采取的一种教学策略.文章根据小学英语语音教学实际情况,提出了以信息技术为语音教学的高效实施提供良...
[期刊论文] 作者：杨赛泳,
来源：校园英语·下旬 年份：2019
【摘要】随着国家对英语人才需求量的加大以及要求的提升，“哑巴英语”现象也受到社会越来越广泛的重视。新社会需要的英语人才不仅要会读会写，更要会说。这也将英语口语教学提上重要日程。新时代下，小学英语教师要重视并加强对学生英语口语能力的培养。为了让教学......
[期刊论文] 作者：杨赛泳,,
来源：英语画刊（高级版） 年份：2020
思维能力是人们利用思想来认识问题、分析问题和解决问题的一种能力,语言则是承托思维的载体,是思维交流的工具.本文结合故事教学实例,阐述笔者如何在故事教学中培养学生的思...
[期刊论文] 作者：杨赛泳,
来源：教育信息技术 年份：2022
随着信息技术的发展,传统英语语音教学已经很难适应时代.文章以粤人版小学英语三年级上册Unit 2的语音教学为例,探讨“一起小学APP”辅助下的小学英语语音教学模式,实现学生听说能力的提升.文章充分利用信息化设备进行语音教学,提高课堂教学的密度,让学生接受更......
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