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[期刊论文] 作者：杨远凤,
来源：东西南北:教育 年份：2019
初中历史课程是七年到九年义务教育阶段实施的综合性课程。开设这门课程能够促进学生了解历史，并树立起科学、正确的历史观。开展初中历史教学，要针对目前教学实践中出现的问题......
[期刊论文] 作者：杨远凤,
来源：魅力中国 年份：2016
班主任不仅要对学生的学习成绩负责,更重要的是要对学生的思想品德、综合素质的提升起到有利的引导和重视.在新课程改革的新时期,初中班主任对班级的管理需要讲究艺术,充分尊...
[期刊论文] 作者：杨远凤,,
来源：黑龙江科技信息 年份：2016
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：杨远凤,,
来源：广东科技 年份：2014
随着我国社会经济的发展,我国的公路建设如火如荼的进行着,发展异常迅速,相应的公路工程从设计标准到质量要求也在逐渐地增加,公路建设得到快速发展,公路的质量问题也日益突...
[期刊论文] 作者：杨远凤,
来源：速读·上旬 年份：2015
摘 要：初中历史教学当注重教育教学理念的创新，将枯燥乏味的历史教学打造为生动形象的教学活动。教师应当从以下方面着手：一是走出“口头说教”尴尬境地，体现信息手段多样功能；二是设置“讨论专题”引导探究，培养学生综合分析能力；三是带着“浓厚情感”学习历史，体现历......
[期刊论文] 作者：杨远凤,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
中职语文教学中,学生阅读能力的增强是教学的一个目标,而实施个性化阅读教学是一种行之有效的办法,并且发挥着重要作用.对个性化阅读计划进行制定,保证更加科学、更加详细,在...
[期刊论文] 作者：杨远凤,
来源：考试周刊 年份：2022
近年来，分层教学模式被越来越多的学者和教育专家所认可，使得目前国内相关研究也较为多元化。学生们作为独立的个体，在学习基础和学习能力方面有着明显的差异，“一言堂”式的传统教学模式不能满足同班级内各层次学生的学习需求，践行分层教学方法能促进班级学生的全面......
[期刊论文] 作者：陈丽萍,邹美,李逢,吴光群,杨远凤,
来源：饮食保健 年份：2020
目的:在慢性精神分裂症患者康复治疗中应用支持性心理治疗,并观察其应用价值.方法:选取2017年12月-2019年12月,在我院治疗的60例慢性精神分裂症患者,将其分为两组.对照组30例...
[期刊论文] 作者：陈丽萍,纪媛,邹美,李逢,吴光群,杨远凤,
来源：特别健康 年份：2004
叙事心理疗法是在1990年由著名的心理学家麦克·怀特和新西兰心理学家大卫·爱普斯顿一起创立的.这是一种以人为本,引导为主的心理辅助技术,这种新的心理治疗方式在出现后便...
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