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[期刊论文] 作者：杨逢娟,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
摘要：数学源于生活，用于生活。实践证明，数学知识和学生熟悉的生活实际越贴近，学生对知识的理解就会越透彻、掌握越牢固。因此，教学时，教师要深挖教学内容，并善于捕捉生活中与教学内容相关的素材，将之引入课堂，使教学真正体现生活化。实践证明，数学教学生活化不仅可以让学......
[期刊论文] 作者：杨逢娟,,
来源：科学中国人 年份：2015
爱因斯坦说过:“对于一切来说,只有热爱是最好的老师。”学生有兴趣,就会在课堂上积极思考,全神贯注,甚至课后孜孜不倦,这样就会越学越爱学,越学越会学,兴趣是提高成绩的前提...
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