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[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：生物学教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中学生物学 年份：2008
《高中生物课程标准》倡导探究性学习,并指出探究也是学生认识生命世界、学习生物课程的有效方法之一,同时强调在探究性学习过程中要培养学生的批判性思维的能力。美国耶...
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：中学生物教学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：化学教学 年份：1993
一九九一年十月二十二日,江泽民总书记视察舟山时,作了“开发海洋,振兴舟山”的重要题词。海盐化学工业是我国国民经济的重要组成部份。“开发海洋”是沿海地区乡土教材的重...
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：中学生物教学 年份：2007
心理学家米勒在1956年通过研究发现，人的短时记忆的容量是有限制的，只有7±2个组块。这里的组块就是测量人短时记忆量的最小单位。由于短时记忆是知识信息进入长时记忆的必...
[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中学生物教学 年份：2006
习题教学是生物学教学的重要组成部分，它在帮助学生巩固知识，加深对概念的理解以及帮助学生获取分析问题和解决问题的方法，提高思维能力，发展智力等方面起着极为重要的作用。要想......
[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中学生物教学 年份：2008
《中学生物教学》之所以能够由小到大，由弱到强，正是由于有许许多多像杨老师这样的忠实读者的关注、关心与支持。在本文中。杨老师从文献计量学的角度，通过对2007年《中学生物教......
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：中学生物教学 年份：2004
教育部制订的《普通高中生物课程标准(实验)》(以下简称“标准”)的问世，是我国基础教育课程体系改革工作中的一件大事。作为生物教师应该认真研究“标准”，明确改革方向，了解“......
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：中学生物教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中学生物学 年份：2006
布朗等人在“情景认知和学习文化”一文中首次提出了情景认知的观点,认为知识是具有情景性的,知识是在情景中通过活动与合作而产生的;当学习发生在有意义的情景之中才是有效...
[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中学生物学 年份：2013
教材实验是高考实验考查命题的重要依据，分析高考对教材实验的考查方式主要有细化考查、整合考查、拓展考查和创新考查，了解了考查方式，有助于针对性地进行实验教学和高考复习，从......
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：教学仪器与实验 年份：1995
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[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：教学仪器与实验 年份：1993
中学化学实验室里,有许多物质由于易被氧化,易被分解及其它原因,其溶液不易长久放置,使用时必须新配制,若需暂时保存,必须采取一定的保护措施。 一、易被氧化的溶液 1.亚铁盐...
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：教学仪器与实验 年份：1992
按教材用30％蔗糖溶液作质壁分离剂进行实验,质壁分离现象当然明显。但是,学生实验时难免要把蔗糖粘附在显微镜机械部分甚至镜头上,而蔗糖具有粘性,不易用纱布或擦镜纸把蔗糖揩...
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：生物学教学 年份：2003
结合生物学知识开展研究性学习,必须采取和运用正确的研究方法,而不同类型的课题,其研究程序和方法有所不同,因此,对研究性学习课题进行合理的分类是十分必要的....
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：生物学教学 年份：2003
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[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：教学仪器与实验 年份：2012
论述在生物学分组实验教学中，影响实验教学效果的问题：预习问题、纪律问题、态度问题、实验失败问题、实验材料和药品用量问题、损坏赔偿问题、仪器和实验桌面的清理问题，并提出......
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：生物学教学 年份：2003
生物学是以实验为基础的一门科学,挖掘和开发生物学实验在探究性学习中的功能,对培养学生创新精神和实践能力具有重要作用.因此我们在生物学教学中实施探究性学习,可以在实验...
[期刊论文] 作者：杨重云,
来源：生物学教学 年份：2002
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[期刊论文] 作者：杨重云,,
来源：中国茶叶 年份：1973
近几年来,新县在毛主席“以粮为纲,全面发展”和“以后山坡上要多多开辟茶园”的光辉指示指引下,在狠抓粮食生产的同时,积极发展新茶园。老茶区不断前进,新茶区迅速扩大。各...
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