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[期刊论文] 作者：杨锷飞,,
来源：语文课内外 年份：2018
识字教学是语文教学中的精髓所在,更是语文教学最突显的内容.随着教育政策的改革,指出了现阶段低年级识字教学新的要求,要让识字能力成为学生学习习作和学习阅读的基础,要在...
[期刊论文] 作者：杨锷飞,
来源：成长·读写月刊 年份：2015
【摘 要】适合学生的课堂教学才是最好的教学策略，有效的教学管理计划不仅可以最大限度的引导学生主动学习，还可以开发初中生在这一阶段的大脑思维，充分的调动了学生的探索欲和学习欲，培养他们各方面的兴趣和爱好。在此基础上，对于提高教师的自身素养，了解更多相关的......
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