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[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”。当今世界，科学技术发展突飞猛进，科技革命正在形成新的浪潮，人才的竞争更趋激烈。适应时代潮流以培养创新思想、创......
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：读写算：教育导刊 年份：2015
生物学科是初中教学中的一门基础自然学科，但个别学校受应试教育的影响，提不起重视，加上有些教师教法陈旧，导致学生学习积极性不高。这就要求我们教师改变观念，加强对生物学科的重......
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：南北桥 年份：2016
环境与发展是当今社会普遍关注的重大问题，随着人们生活的不断进步，环境保护也越来越受到人们的重视。增强人们的环保意识，提高人们的环保观念是很重要的，初中生是社会未来发展的......
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：好日子 年份：2020
我国的课程改革,是与时代接轨的,是创新教学得以深入的重要保障。本文以初中生物课堂为例,就培养学生的创新能力,进行科学性地分析和研究,从而达到课堂教学效率的不断提高。...
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】“兴趣是最好的老师”爱因斯坦曾经说。然而，传统的教学模式下，初中生物被演绎的枯燥而乏味，不符合初中生的认知需求。因而，学生生物学习兴趣缺缺，课堂教学效果不能如人意，初中生的素质和能力的培养也几乎无从谈起，这不符合当今社会发展的需要。因而，作为初中生......
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：速读·上旬 年份：2017
摘 要：初中生物作为一门培养学生思维能力，树立正确价值观的学科，对于学生的成长有重要作用。传统的教学模式中存在一定的不足之处，不利于学生创新能力和探究能力的培养，因此开展合作学习才是真正让学生融入到生物学习的途径。本文通过分析初中生物课堂合作学习的低......
[期刊论文] 作者：杨隆明,
来源：空中美语 年份：2004
每个环节之间都有着密切的关系，而课堂导入，是最具吸引力，也是课堂教学最关键的部分，只有精心地设计，找到导入的最佳切入点，课堂教学才会充满活力，真正引起学生的密切关注。作为初中......
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