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[期刊论文] 作者：杨雅清 张国平 苑捷,
来源：新课程·教研版 年份：2011
幼儿成长必须经历三种活动：学说话、学走路、做游戏。由于熟悉的不能再熟悉、平常的不能再平常，以至于被不少人耻于谈论。“效率意识、效果观念、人文内涵”在教育中越来越得到了认可与张扬，但司空见惯的幼儿教育活动似乎并没有引起人们的关注。 学说话、学走路......
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