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[期刊论文] 作者：杨颖娣,
来源：儿童大世界：教学研究 年份：2017
多媒体教学具有使思维的广阔性、深刻性、敏捷性等方面得到训练的特性，从而发展学生的创造能力，培养出良好的学生素质，达到教育的最终目标。所以作为一名小学英语教师应充分利用......
[期刊论文] 作者：杨颖娣,
来源：神州 年份：2019
小学英语教师,承担着教书育人的重要使命,对学生日后工作生活都将产生深远的影响。一名出色的英语教师,不仅要掌握基本的英语专业知识、英语教学理论素养等,同时应该掌握一定...
[期刊论文] 作者：杨颖娣,
来源：读写算 年份：2013
小学阶段是学生学习英语的最佳时期，要把握好这一阶段的教学，首先必须抓好课堂教学，课堂教学是教学的主要组成部分，让学生少走弯路，必须提高课堂教学的效率，教师发挥最大的潜力，让学生多动口，动手，向课堂四十分钟要质量。那应该如何提高小学英语课堂教学的效率呢？为此，我们......
[期刊论文] 作者：杨颖娣,
来源：考试周刊 年份：2021
小学生的可塑性比较强,在小学阶段若是能够帮助学生养成良好的学习习惯,能够给学生将来更好的学习奠定基础.在进行小学英语教学的时候,教师必须选择合理的教学模式,重视学生...
[期刊论文] 作者：马小卫,杨颖娣,武红霞,周毅刚,王松标,,
来源：园艺学报 年份：2016
为探明杧果种质资源的香气特点,以28份杧果品种资源成熟果实为试材,采用顶空固相微萃取技术和气相色谱质谱联用仪测定了果实香气的组成和相对含量。结果表明,不同杧果品种果...
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