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[期刊论文] 作者：杨颖怡 陶红,
来源：广东教育（职教版） 年份：2021
幼儿行为观察是开展学前教育活动的前提，也是幼儿教师的基本能力之一。随着学前教育的不断发展，幼儿行为观察能力越来越受到重视。近年来《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》等国家政策文件的先后出台，幼儿教师角色转换、以游戏为基本活动、以幼......
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