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[期刊论文] 作者：杨鸿冕,
来源：成都电子机械高等专科学校学报 年份：1999
本文结合当今全球经济一体化趋势,以及高等工程专科学校学生面临的就业机遇和压力,针对高工专英语教学中口语训练薄弱的现状,探讨了加强英语口语教学的必要性、实现途径和教...
[期刊论文] 作者：杨鸿冕,王焱,,
来源：成都工业学院学报 年份：2015
对比分析了英语和汉语中的定指表达,提出中国学生在英语定冠词使用中的错误多集中在定指表达,揭示了定冠词误用与其不同语义表达的相关性,提出对定冠词教学和学习策略的启示...
[期刊论文] 作者：王焱,杨鸿冕,,
来源：长春理工大学学报 年份：2011
语言作为社会文化的重要表征,在不同的历史时期体现出开放程度的巨大差异。这一特点鲜明地体现于对待外来语的态度和翻译方法的变化中。在此重点分析了唐代、清末民初以及现...
[期刊论文] 作者：杨鸿冕,王焱,,
来源：深圳信息职业技术学院学报 年份：2013
元认知管理策略运用在英语听力学习中的具有显著作用，通过教学实践，证明了元认知管理策略融入到听力课堂中的效果明显。元认知管理策略指导下的英语听力技能培养策略包括根据现......
[期刊论文] 作者：王焱,杨鸿冕,,
来源：社科纵横 年份：2011
本文对比分析英语和汉语简单句中进行强调时的结构。先通过实例总结出英汉语中通过对句子元素进行位移和转化这两种手段来达到强调的异同点;再分析探寻其差异背后的思维特点,...
[期刊论文] 作者：王焱,杨鸿冕,
来源：教育界 年份：2004
奥苏伯尔提出的先行组织者模式强调在学习者接受新观念时,要重视学习者的认知基础.在进行教学时,如果没有上位观念可以同化新观念,教师就应该在引入新观念时先介绍"先行组织...
[期刊论文] 作者：王焱,杨鸿冕,蒲茂华,,
来源：扬州大学学报(人文社会科学版) 年份：2011
本文对英汉两种语言中零形回指现象进行了分类对比,分析了异同点,指出汉语中的主语零形回指现象显著而英语中动词性零形回指现象显著的特点,并分析了差异出现的原因....
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