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[期刊论文] 作者：杨默荻,
来源：基础教育参考 年份：2003
世界各国历史、文化不同,思维方式各异,但皆有培养智力超常天赋儿童的传统。虽判断标准不一,不可以短长论之,但可参考,为我所用。据《华盛顿邮报》2002年9月17日(周二)...
[期刊论文] 作者：刘春阳,杨默荻,,
来源：理论界 年份：2007
心理语言学界关于大脑词库的组织存在三种较为流行的理论,即层次网络模式、扩展激活模式和原型理论。前两种模式是基于语义网络基础之上的。这两种模式认为,词汇是存储于网络...
[期刊论文] 作者：陈志杰,肖红,杨默荻,
来源：外语界 年份：1998
一外语教学的目的是培养学生运用目标语（ＴａｒｇｅｔＬａｎｇｕａｇｅ）进行交际的能力，英语课堂教学应以提高学生英语实际运用能力为中心。考试作为教学的检查和促进手段，自然要全面测试学生英语的基本功和运......
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