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[期刊论文] 作者：林会国,,
来源：教学与管理 年份：2002
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[期刊论文] 作者：林会国,,
来源：教学月刊小学版(综合) 年份：2017
让课堂乐器教学目标定位更清晰,让乐器教学更有序列性、趣味性,真正体现"以音乐审美为核心"的理念,是当下乐器进课堂研究的关键所在,而进行乐器整合教学是有效的抓手。从目标...
[期刊论文] 作者：林会国,
来源：中国音乐教育 年份：2004
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[期刊论文] 作者：林会国,
来源：中小学音乐教育 年份：2005
在一线教学中听了不少音乐欣赏课,但出现最多、印象最深的却是以下几组镜头。 镜头一:教师请学生欣赏全曲后,问:这首曲子的情绪是怎样的?(各年级均如此炮制,格式统一,学生如...
[期刊论文] 作者：夏军伟,林会国,,
来源：中国教育技术装备 年份：2015
海盐县向阳小学在数字校园建设中已经取得初步成效,目前正深入推进数字校园建设。基于已建成的学校网络平台,探究物联技术在学校现代教育和管理上的运用。...
[会议论文] 作者：林会国,王红妹,
来源：浙江省创新教育2014年学术年会 年份：2014
当前的整个学校教育最大的问题是载体不鲜活，方式不灵活，重知识技能习得、忽视非智力因素培养，说教味较浓，把学生圈在学校这一圈子中进行"纯粹"的教育，对人的综合素养的培养模......
[期刊论文] 作者：林会国, 沈月锋,
来源：中小学音乐教育 年份：2016
师徒结缘——开启研修之旅"一根筷子也,轻轻被折断,十双筷子哟,牢牢抱成团;一个巴掌也,拍也拍不响,万人鼓掌哟,声啊声震天,声震天……",特别喜欢这首充满着正能量的歌曲。从"我"走向"我们",嘉兴教育学院推出了特级教师工作室,让区域教师的整体、联动发展成为可......
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