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[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：教学月刊小学版(数学) 年份：2014
一新课程倡导的教师要"用教材"而不是简单地"教教材"的理念,已经日渐深入人心。也正因为如此,给教师的备课赋予了新的任务——潜心研读教材,感悟教材设计意图,从而能够善...
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：小学数学教育 年份：2014
"路程、时间与速度"是北师大版《数学》四年级上册第62页的内容。教材主题图如下:线段图与本课内容有何联系?本节课引入线段图是利多还是弊多?研讨教材时的疑问引发了我...
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：小学教学(数学版) 年份：2014
教学背景:"什么是周长"是北师大版教材三年级上册第五单元"周长"中的第一课时。这一内容的教学,有很多经典的课例,但我思考的是:如何让学生经历周长概念的形成过程?带着...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：西部素质教育 年份：2018
为了让学生喜欢上数学,养成乐于探究的良好习惯,文章从结合命题具有的导向功能特点,向教研员提出了四点建议,即依据课标,精心设计试题;注重思考,提升思维品质;关注过程,透视...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：福建中医药 年份：1989
近十几年来笔者收治小儿麻痹症后遗症397例。其中男192例,女205例,年龄最小17个月,最大17岁;病程最短者6个月,最长14年;均采用中西医结合治疗,并以中医辨症施治为主,内...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：福建中医药 年份：1991
祖国医学认为:肾系命门,内富真阴真阳,为一身之本,三焦之源,先天之本。功能还包括藏精、主水液、主骨、生髓、开窍于耳、司二阴;其华在发;与膀胱互为表里。如果肾的阴阳...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：福建中医药 年份：1992
风湿热〔例1〕游某某,女,36岁,于1987年8月17日求诊本院中医科,自诉1个月前曾发热2天,伴咽痛,关节酸痛,一度出现浮肿尿少,尿常规异常。现感腰酸痛,两足无力,心悸胸闷,低...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：教育 年份：2014
随着课程改革的进一步深入，讲求课堂实效的呼声越来越高，课堂正逐渐回归理性，课堂上认真倾听，默默探究的现象多了。讲求课堂实效、追求探究固然没有错，然而，关注课堂气氛，激发学生兴趣不能淡出教育者的视线， “趣”应当成为课堂的主基调，应该成为教学永恒的话题。 巧......
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：文存阅刊 年份：2018
在数学教学中,练习题的设计有助于检验学生对知识掌握的程度.因此,精心设计练习题是至关重要的....
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：新课程(上) 年份：2014
《国家基础教育课程改革指导纲要》提出了“用教材教”而不是“教教材”的新理念，这一理念既赋予教师权力，也强调了义务——依据课标灵活地、创造性地使用教材。教师要活用教材......
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：文化创新比较研究 年份：2018
教学情境是课堂教学的基本要素.创设有价值的教学情境是教学改革的重要追求,也是提高课堂实效的重要途径之一.本文结合教学实践对教学情境的设计进行了分析探究....
[期刊论文] 作者：林俊禄,,
来源：教师之友 年份：2004
当今世界,由于生产和科技的迅猛发展,使知识量急剧膨胀,更新过程空前加快。而人的一生中在校接受教育的时间是有限的。因此,每位教师都应致力于培养自学能力,使学生从小学会...
[期刊论文] 作者：林俊禄,
来源：教学月刊·小学数学 年份：2014
一 新课程倡导的教师要“用教材”而不是简单地“教教材”的理念，已经日渐深入人心。也正因为如此，给教师的备课赋予了新的任务——潜心研读教材，感悟教材设计意图，从而能够善用教材。但是教师对教材意图的解读却难免会出现偏差。如笔者在北师大版小学数学四年级......
[期刊论文] 作者：文/林俊禄,
来源：新课程·上旬 年份：2014
《国家基础教育课程改革指导纲要》提出了“用教材教”而不是“教教材”的新理念，这一理念既赋予教师权力，也强调了义务——依据课标灵活地、创造性地使用教材。教师要活用教材，就要对潜心研读文本，并深入思考，全面内化，方能灵活地、创造性地使用教材。 一、细分每......
[期刊论文] 作者：林俊禄,李芳,,
来源：小学数学教育 年份：2015
教学内容:北师大版《义务教育教科书·数学》六年级上册第83~84页。教学目标:1.掌握看图找关系的方法,能根据给定的事件或行为从图表中选取相关的信息进行有根据的思考与...
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