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[学位论文] 作者：林初艺,,
来源：东北师范大学 年份：2011
本课题研究从问题教学的时代背景和现状分析出发,以教育学、心理学为指导,以新课程理论、和谐教育理论,启发式教学理论,维果茨基“最近发展区”,布鲁姆发现学习方法、根舍因...
[期刊论文] 作者：林初艺,
来源：中国教师 年份：2004
新课程改革对教师的专业素养提出了全新的要求,但是现行的校本教研还难以适应教师的专业发展要求,也难以应对灵动的、不确定的教育教学情景,教师在新课程实践探索中遭遇前所...
[期刊论文] 作者：林初艺,
来源：中国教师 年份：2013
随着新一轮课程改革的推进，教师在教学实践中自觉或不自觉地转变着学习模式，有意识或无意识地践行着新理念、新教法、新学法。但是随着改革的推进，新理念与新课堂的磨合问题也越来越突出，新教学与新学法在转变中的矛盾也越来越凸显。自主学习成了漫无边际的放羊式学......
[期刊论文] 作者：林初艺,
来源：中学政治教学参考 年份：2004
语言是交流思想的工具、知识信息的载体,也是接通学生心灵的桥梁。课堂上教师的语言就好比是点燃兴趣的火柴,有的教师能点燃兴趣,有的教师只能熄灭兴趣。所以,师欲善其教,必...
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