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[期刊论文] 作者：林咏竹,
来源：休闲 年份：2020
通过对当前特殊教育职业能力培养文献进行梳理,从专业课程、技能培养、保障服务及社会支持四个角度进行整合。后续研究可以界定残疾学生职业能力的内涵及分类,并且探索其职业...
[期刊论文] 作者：林咏竹,
来源：魅力中国 年份：2021
盲生职业能力是指残疾学生根据身心特点,结合具体情境和任务关系完成工作任务(服务或产品)的心理过程和行为过程,即残疾学生的工作任务的“胜任力”,包括生活能力、学习能力...
[期刊论文] 作者：林咏竹,
来源：中华家教·幼儿版 年份：2011
春节马上就要到了，最开心的就要数小孩子了，不仅可以吃各种美食、穿漂亮的新衣服，还可以挣到一大笔压岁钱! 随着生活水平的提高，小孩的红包也越来越大。这让宝宝欢天喜地，却让家长烦恼多多。如何处置这笔财富呢?孩子会不会变得大手大脚呢?如何引导孩子们正确认识......
[期刊论文] 作者：孙野, 林咏竹,,
来源：黑河学刊 年份：2018
通过对河南、贵州、福建等省份部分特殊教育学校进行实地调研,深入访谈,从承接载体、职业能力内涵、职业教育课程及教材、职业教育师资与培训、学习过程及效果、职业选择及薪...
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