搜索筛选:
搜索耗时1.4400秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 37 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：产业创新研究 年份：2020
在我国进入老龄化社会且老龄化趋势加重的大背景下,老年群体的衣食住行该如何保障?尤其是在当今的社会背景下,"养儿防老"或已成为过去式,亟待寻求新的模式承担老年群体的基本...
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：教师 年份：2018
小学科学课程以培养学生的科学素养为宗旨。在小学科学课堂中如何提高小学科学实验的有效性,如何借助科学实验提升学生的科学素养,已经成了每位科学教师一直在思考的问题。其...
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：福建教育：小学版 年份：2010
目前，传统的纸笔测试还是评价学生科学学习的有效方式之一，但传统的纸笔测试以检查学生对学过知识的记忆、理解、应用水平为主，评价内容有较大的局限性，往往局限于科学知识目标所......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：福建教育：小学版 年份：2011
数学活动是指动手动脑的思维过程，是指人们用数学思维分析事物、建立数学模型、收集数据、处理数据、归纳推理数学规律以及应用已掌握的数学知识解决具体问题的一切活动，如观察......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
数学的生命力在哪里？就在于它能有效地解决现实世界中的问题。因此，新一轮基础教育课程改革强调“书本世界”与“生活世界”的沟通，强调学生的学习应该从生活出发，从平时看得见、......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2006
课堂教学是学校教育的主渠道，现代教育理论强调：教育是培养人的活动，关注的是人的整个生命。整个生命意味着不仅关注人的肉体的生命，更要关注人的尊严、人的价值存在。可是过去受应试教育的束缚，我们忽略了对学生能力、情感、态度价值观的培养，严重阻碍了学生个体生命......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
《义务教育数学课程标准（2011年）》（以下简称2011年版课标）提出：“学生应当有足够的时间和空间，经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”教学中如何让学生在这些学习的活动过程中加深亲身体验及充分利用有效经验，促使学生自主建构数学知识呢？ 一、抓住......
[期刊论文] 作者：林培育,,
来源：新智慧 年份：2019
作为一名班主任,教师更是承担着教书且育人之重任.然而,班主任工作管理又是一件看似简单却又不简单的工作.班上的每个孩子的性格不同,学习成绩也不同,不好管理.班主任作为一...
[期刊论文] 作者：林培育,,
来源：法制与社会 年份：2009
本文通过实例分析了党建在企业管理中的重要作用,并就如何做好企业党建工作,促进企业发展提出了相关见解。This paper analyzes the important role of Party building in...
[期刊论文] 作者：林培育,,
来源：知识经济 年份：2009
根据上级党委关于深入开展学习实践科学发展观活动的总体安排，我库作为领导组成员单位参加了上级党委学习实践科学发展观活动试点工作。我库从去年10月开始，在上级党委的直接领......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：读写算 年份：2012
“改善学生的学习方式”是我国建国以来第八次基础教育课程改革的六项重要任务之一。为了使学生的学习方式发生根本性的转变，保证学生自主性，探究性的学习落到实处，课程标准倡导把学生的学习过程转变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，强调要针对不同的学习内......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：黑龙江科技信息 年份：2019
本文通过对荣华二采区10...
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2020
中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：（2020）-164 深度学习是当前课堂教学改革的焦点，什么是深度学习？它是一种与浅层学习相对应的学习方式，它不是以学生占有了多少书本知识、会做多少道题目为根本目的，而是追求知识习得后学生的学科能力、学科思想、学科经验以及核心......
[期刊论文] 作者：林培育,,
来源：小作家选刊(小学) 年份：2009
每个人无论做什么事都有第一次,有的会难以忘怀,并时时萦绕于心。正是因为这,你可以从中得到很多的启示,悟出一些人生的哲理。那是几个月前的事情了,表妹每年过生日当然少不...
[期刊论文] 作者：林培育,,
来源：科学课 年份：2008
善于猜想和预测从某种意义上反映出一个人科学素养的程度。科学教学中创设机会让学生经历猜想和预测,能使探究活动目标更加明确,探究任务更加清晰。因此,科学教学中要多为学...
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：学习与科普 年份：2019
摘 要：《小学科学课程标准（2017版）》明确要求，小学科学课程是一门实践性课程。小学科学探究的主要方式是实验，所以实验教学的效果，直接影响着探究活动的成败。基于小学生的知识水平、生理特点和实验教学的独特性，教师落实好科学课堂实验教学中五个环节：制定实验计划、......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：伴随着经济的高速发展，社会体制也在发生着不断的变化，多数的乡镇青壮年劳动力会选择外出务工，在这个过程中，留守儿童的行为教育问题就得到了体现。作为教育工作者，应当从理念上重视起来，找寻有效的解决途径，对留守儿童开展合理化的指导，让留守儿童在学习过程中树......
[期刊论文] 作者：林培育,
来源：大众科学·中旬 年份：2020
摘 要：青年教师是我国教育事业未来的主要力量，对于乡镇学校而言，由于办学质量相对较差，教师的薪资待遇相对不高，并且工作环境不理想等方面原因，导致青年教师的流动性较大，这不仅会影响到乡镇学校教师队伍的稳定性，而且也会给乡镇学校的发展带来不利影响。在此背景下，学......
[期刊论文] 作者：林培育,金嵩,
来源：中国电子商务 年份：2012
本文主要论述了移动通信基站电源处于不同的环境因素，做好电源设备的预检预修。...
[期刊论文] 作者：林培育,卓和平,
来源：福建教育：小学版 年份：2009
一、教学目标分析学生在三年级已结合具体情境和直观操作，体验了分数产生的过程，初步理解了分数的意义，知道“像1／2，1／4，2／4，……都是分数”。《分数的再认识》是本单元的起始课，是对三......
相关搜索：
