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[期刊论文] 作者：林宝云,,
来源：慢性病学杂志 年份：2010
目的分析口腔科感染的原因,采取系统化护理管理措施,预防与控制口腔科交叉感染。方法严格规范医、护人员职责,加强临床各个环节的消毒与各项预防工作,对口腔门诊的交叉感染进...
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：国际医药卫生导报 年份：2011
目的 分析口腔正畸患者的心理状况,为有针对性地实施健康教育及心理护理提供理论依据.方法 随机选择50例牙列不齐固定矫正患者进行心理分析,制订不同的个性化护理措施,适时进行护理干预.结果 本组50例患者,一个月后复诊均能遵医嘱定时使用保持器并很快适应,对矫......
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：国际医药卫生导报 年份：2008
目的浅析口腔正畸治疗用玻璃离子粘结带环过程采用四手操作的效果。方法通过对150例患者粘结前心理护理及物品、器械准备；粘结过程粘结剂的合理调配，准确配合医生顺利接好带环，......
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：国际医药卫生导报 年份：2010
目的 通过对口腔同定矫治患者有计划的个体化健康指导,使患者及家长真正了解口腔健康教育在固定矫正中的重要性.方法 对患者进行口腔健康指导,通过定期随访及采用自行设计的调查表对口腔门诊正畸患者在健康指导前后口腔卫生相关知识掌握程度进行比较.结果 健康......
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：国际医药卫生导报 年份：2013
目的 分析超声洁牙患者的心理状况,消除其恐惧心理,使患者更舒适地接受治疗.方法 将在我院口腔门诊行超声洁牙150例患者随机分为两组,A组75人,对其进行心理分析,制订个性化护...
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：福建教育 年份：2018
＂听说读写＂是语文学习的四个重要环节。学生只有学会了认真倾听,才能进一步地有效学习。因此,如何破解低年级学生课堂纪律差、注意力不能长时间集中、感知能力弱等问题,引导学......
[期刊论文] 作者：林宝云,
来源：中国基层医药 年份：2008
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[期刊论文] 作者：林宝云,,
来源：读与写 年份：2020
苏霍姆林斯基曾说过：“如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。”巧妙地在课堂上运用幽默语言，可以在师生的心灵中构筑起一座沟通......
[期刊论文] 作者：林宝云,吴妹,张惠容,林淑娜,王友山,,
来源：中国校医 年份：2014
目的观察Nova Min脱敏剂缓解超声洁牙过程中牙本质敏感的临床效果。方法将我院2013年2月至2014年2月在口腔科门诊进行超声洁牙患者90例,男性46例,女性44例纳入受试对象,随机...
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