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[期刊论文] 作者：林富珍,
来源：广西教育·B版 年份：2009
作为一名英语教师，必须十分注意和认真考虑如何培养中学生的英语口语交际能力。要培养中学生的英语口语交际能力，就要规范英语的语音、语调，就要想办法让学生开口说英语，就要在教学中突破“三个中心”。多年来，笔者在这三方面中运用了一些小方法来培养中学生的英语口......
[期刊论文] 作者：林富珍,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2014
爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”如何激发学生的学习兴趣是值得每一位英语教师思考和探索的问题。十几年来，我在英语教学中不断摸索，就初中英语教学中如何激趣总结出了以下六种方法。 一、英语环境激趣法 英语是一门应用性很强的学科，激发学生学习英语的......
[期刊论文] 作者：林富珍,
来源：广西师范学院学报：哲学社会科学版 年份：2008
在新课程标准下的中学英语教学中,教师要优化课堂英语教学,注意教学语言的运用技巧,帮助学生确立主体地位,对教学活动进行情感加工,完善学生的"自我意识",优化合理的课堂结构...
[期刊论文] 作者：林富珍,
来源：广西教育·B版 年份：2020
【摘 要】本文论述应用微课提升潜力生英语学习能力的策略，提出结合趣味设计、创设情境、演练解说、名著简介、展示导图以及延伸作业等教学建议，以引导学生逐步激活心理体验，发展逻辑思维能力，实现学以致用的目的。 【关键词】中学英语 微课 潜力生 【中图分......
[期刊论文] 作者：林富珍,
来源：教育与教师 年份：2012
摘要：目前，初中生的英语听力仍普遍较差，笔者认为要提高初中生的英语听力，应从四方面入手：授课中教师要坚持用英语、听录音、听写、集中训练。 关键词：提高；英语听力；坚持 “听”是英语的“四会”技能之一。然而，从目前的状况来看，初中生的英语听力仍普遍较差，“聋哑......
[会议论文] 作者：金小萍,林富珍,
来源：中国电子学会第十二届全国青年学术年会 年份：2006
参照IEEE 802.16a信道卷积编码技术规范,提出一种Virterbi译码器的新的设计方案,在Matlab环境下对所设计出的译码器进行译码性能等方面的仿真,获得了简单、高效率的Viterbi译码器。本方案采用模块化设计,这对使用CPLD,FPGA等嵌入式技术实现Viterbi译码器有一定......
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