搜索筛选:
搜索耗时3.7540秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 38 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：数学通讯 年份：2014
一、问题的提出在高一年级《平面向量》教学后,学校期中考有如下一道平面向量试题:若非零向量a,b满足|a-b|=|b|,则()A.|2b|>|a-2b|.B.|2b||2a-b|.D.|2a|...
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：高中数理化(高一版) 年份：2007
正弦定理和余弦定理沟通了三角形的3条边与3个角之间的关系,它们是解斜三角形的基础,在解决实际问题中有着广泛的应用.同学们在学习中要掌握2个定理,并能灵活地应用它们...
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：中学数学教学 年份：2003
应用问题是高考命题的热点之一,应用题教学也是提高学生建模能力的重要手段.本文通过实例,探讨了处理曲线拟合与预测型应用问题的步骤与对策....
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：福建中学数学 年份：2011
统计与概率是高中课标数学课程的重要内容,由于它和实际生活联系紧密,同时又是大学概率论与统计学的基础,因此起到了承上启下的作用.课标课程强调数学的基础性、现实性,...
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：数学教学研究 年份：2004
...
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学教研(数学) 年份：2011
统计与概率是高中数学的重要内容,由于它和实际生活联系紧密,同时又是大学概率论与统计学的基础,因此起到了承上启下的作用.新课程强调数学的基础性、现实性,重视素质教...
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2012
摘要：恰当地创设情境对于改善教学有着不可低估的作用，它可以激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的主动性，缩短学生与数学的距离，帮助学生形成数学应用意识和创新能力，然而，由于一些教师对新课程标准内涵的理解和体会的层面不同，创设情境存在着不少问题，本文结合具体案......
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学研究 年份：2008
一、问题来源在圆锥曲线中，有关直线过定点问题已成为高考热点问题，学生对这类问题往往望而却步，得不到最终的结果，得分率比较低．因为它容易给人的感觉是“运算量大”、“求解技巧......
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学研究 年份：2008
问题是数学的心脏，方法是数学的行为，思想是数学的灵魂．不管是数学概念的建立，数学规律的发现，还是数学问题的解决，乃至整个“数学大厦”的构建，核心问题在于数学思想方法的培养和建......
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：中学数学研究（江西师大） 年份：2004
数学活动是学生学习数学，探索、掌握和应用数学知识的活动，其本质特征是学生经历数学化和自己建构知识的过程；教师是数学活动的组织者、指导者、合作者，为了让学生在问题解决中能......
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学研究 年份：2007
问题的提出：2007年普通高等学校招生全国统一考试数学（理工农医类）（福建卷）理科第20题：如图1，巳知点F（1，0），直线l：x=-1，P为平面上的动点，过P作直线l的垂线，...
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学研究(华南师范大学版) 年份：2015
《普通高中数学课程标准》明确指出,高中数学学科教学层面的价值表现为"对于认识数学与自然界、数学与人类社会的关系,认识数学的科学价值、文化价值,提高提出问题、分析...
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：中学数学研究 年份：2010
课程标准的基本理念明确指出：“数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，……，数学的美学价值，数学家的创新精神．”在课程目标也明确指出：要使学生逐步“……，崇尚数学的理性......
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：高中数理化(高三版) 年份：2007
（2004年高考全国卷第22题）已知函数f（x）=ln（1＋x）-x，g（x）=xlnx．...
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学 年份：2014
试卷讲评课是考试之后教师根据学生卷面中反馈的信息,对学生存在的问题进行矫正教学的一种课型.试卷讲评课不仅对学生掌握知识起着矫正、巩固、充实、完善和深化的作用,更重...
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：中学数学 年份：2014
数学之所以成为一门自然科学并且越来越凸显其自身的价值，是因为它是一门理性思维的科学，为人们提供了理性思维的范式，提供了完善的方法论．它还是一门文化素养的科学，已深入经济、......
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：中学数学研究 年份：2012
实施高中新课程已过多年，教师的教学行为都随之发生了新的变化，给数学教学注入了新的生机和活力．恰当地创设情境对于改善教学有着不可低估的作用，它可以激发学生的学习兴趣，充分调......
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：福建中学数学 年份：2010
在高中课标课程体系中，算法已毫无争议地成为了知识网络的交汇点，因而理所当然地为高考命题所关注．...
[期刊论文] 作者：林少安,
来源：福建中学数学 年份：2009
由椭圆的第二定义可知点反思平面解析几何由于强调数与形的结合，因此，它是表象系统和言语系统的统一体．借助数形结合可以克服数学学习的抽象性，增加数学语言和符号的具体性，进而实现语言符号和视觉映象之间的相互转化．因此，解析几何的教学中，用代数方法解几何题与从几何......
[期刊论文] 作者：林少安,,
来源：福建中学数学 年份：2002
...
相关搜索：
