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[期刊论文] 作者：林意娜,
来源：新校园·上旬刊 年份：2014
语文课的教学过程是通过对文本语言的研读、感悟，挖掘文本价值取向，进行语言积淀的过程，而写话过程正是对语言进行积累，对感情深入体会和升华，注重读写结合，当堂练笔无可厚非，但是关键要看是否合适。我们应该立足学生实际，针对不同的文章形式，找准学生语言发展的生长点和......
[期刊论文] 作者：林意娜,
来源：都市家教：下半月 年份：2014
上学期一天，第一次批改日记，整整花一个上午的时间，越改眉头越是紧皱。全班40多位学生．竞有10多学生写着为老人让座、扶老人过马路等千篇一律的日记；剩下近一半的学生无话可写；有几......
[期刊论文] 作者：林意娜,,
来源：文理导航·教育研究与实践 年份：2014
信息时代的到来，使现代教育技术---计算机多媒体技术和网络技术越来越多地走进语文课堂，现代技术教育媒体的出现为我们教学手段改进提供了新的机会，教育手段也不断的创新。如何......
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